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A sociedade que construíamos, neste último milênio, é movida a petróleo. O carro tem prevalência sobre todos os outros meios e os transportes são baseados no consumo intensivo de petróleo e seus derivados. Há, em relação a questão, dois focos. O primeiro, que o petróleo não é inesgotável. O segundo, que existe em todo o mundo gente preocupada com a poluição e os problemas que o petróleo causam. Há, ainda, o fato de muitos países não terem petróleo, o que os torna dependentes de quem o possui e o vende caro. Tudo isso deveria levar ao desenvolvimento de veículos que

Somos capazes de medir a inteligência de alguém? A se acreditar em uma matéria publicada na BusinessWeek, sim. E isso já está sendo feito na Universidade Tufts, dos Estados Unidos, sob a orientação do professor Robert Sternberg, ele mesmo avaliado, quando entrou na universidade, como tendo um QI baixo. A nova medida é baseada no trabalho do próprio Sternberg e “consiste de um teste suplementar desenhado para avaliar a atitude prática e criativa, com capacidades que vão além do que avalia os testes comuns”, feitos nas várias escolas norte-americanas. Os novos testes, que fogem do convencional, indicam, segundo os pesquisadores,

Há, hoje, um intenso questionamento sobre os caminhos da educação. A dúvida mais comum é como casar a necessidade da educação com as questões de nossa contemporaneidade, principalmente a questão do consumo e a relação estabelecida com os educandos, que veem o ensino como produto e, eles, como clientes. Invariavelmente, este é um assunto recorrente quanto se trata de educadores. Tenho ouvido professores de todas as áreas se preocuparem com ele. O interessante é que esta não é uma preocupação local, como mostra um suplemento há pouco publicado pelo Le Monde, um dos principais jornais da França, tratando da questão